Utilização de mídias sociais e conscientização sobre mudanças climáticas entre alunos do último ano do ensino médio na Magsaysay National High School, Occidental Mindoro, Filipinas
DOI:
https://doi.org/10.48017/dj.v10i2.3192Palavras-chave:
Fontes de informação, educação ambiental, sites de midia socialResumo
O estudo tem como objetivo avaliar a utilização de mídia social dos alunos do Ensino Médio (SHS) da Magsaysay National High School (MNHS) e sua conscientização sobre as mudanças climáticas. O estudo utilizou um modelo de pesquisa descritiva. Os 309 entrevistados foram escolhidos aleatoriamente entre os alunos oficialmente matriculados na SHS para o ano letivo de 2023-2024. Além disso, a média ponderada, a frequência e a correlação de Pearson são usadas para analisar os dados coletados. Os resultados do estudo revelaram que a maioria dos entrevistados eram mulheres, que pertencem a uma família de médio porte com renda familiar abaixo do limiar da pobreza na província. Quanto à utilização de mídia social, eles possuíam pelo menos dois gadgets, tinham três contas de mídia social, gastavam em média 8,62 horas por dia navegando nas diferentes mídias sociais, mas gastavam apenas 0,10 horas por dia aprendendo sobre as mudanças climáticas nos diferentes sites de redes sociais. Além disso, eles têm um nível "moderado" de conscientização sobre as mudanças climáticas em termos de associação de desastres, causa percebida, manifestação e maneiras de mitigá-las. Por fim, não há relação significativa entre a utilização de mídias sociais e a conscientização sobre mudanças climáticas dos alunos do SHS no MNHS. No entanto, o estudo recomenda aumentar a conscientização e promover atitudes positivas sobre mudanças climáticas na educação infantil e em casa, intensificar a educação ambiental no currículo do K ao 12, a utilização de mídias sociais como fonte de informações relevantes sobre mudanças climáticas e a condução de estudos adicionais sobre outras variáveis socioeconômicas que podem afetar o nível de conscientização sobre mudanças climáticas e sua fonte de informação.
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