Edição Atual

v. 11 n. 2 (2026): Educação para a cidadania global e o desenvolvimento sustentável.
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O Diversitas Journal, em seu Volume 11, Número 2, ano de 2026, apresenta à comunidade acadêmica um número dedicado ao tema Educação para a cidadania global e o desenvolvimento sustentável, reafirmando seu compromisso com a divulgação científica plural, interdisciplinar e socialmente referenciada. Este número se insere em um contexto marcado por profundas transformações sociais, culturais, ambientais e educacionais, que demandam novas formas de pensar a educação e seu papel na construção de sociedades mais justas e sustentáveis.

A temática proposta destaca a educação como elemento central na formação de sujeitos críticos, conscientes de sua atuação local e global, capazes de compreender as interdependências entre os povos, as culturas e o meio ambiente. Ao articular cidadania global e desenvolvimento sustentável, este volume dialoga com discussões contemporâneas que envolvem direitos humanos, equidade social, responsabilidade ambiental e participação democrática, reconhecendo a educação como prática transformadora e indispensável para o enfrentamento dos desafios do mundo atual.

Assim, o Diversitas Journal oferece, neste número, um espaço de reflexão aprofundada sobre os caminhos possíveis para uma educação comprometida com a sustentabilidade e com a formação cidadã em perspectiva global. Ao reunir contribuições que dialogam com diferentes campos do conhecimento, o periódico reafirma seu papel como veículo de difusão científica e de incentivo ao debate crítico, fortalecendo a construção coletiva de saberes orientados para o desenvolvimento humano e social.

Capa: Milena Kristhie Nascimento.
Título: Geologia no Parque Estadual do Biribiri: um dia de descobertas.
Diamantina, Minas Gerais, julho de 2022.

Capa: Mateus Henrique Gomes da Silva Bispo, Mestrando em Ciência da Informação (ICHCA/UFAL), Geógrafo (IGDEMA/UFAL) y Gerente de Geoinformação na Secretaria de Planejamento, Gestão e Patrimônio de Alagoas (SEPLAG).

Publicado: 2026-04-11

Editorial

Ciências Agrárias

  • Expansão da sojicultura na microrregião Norte Araguaia: Análise temporal no município de Confresa- Mato Grosso, Brasil

    Guilherme Dias Ostermann, Jobson Bruno de Oliveira Santos, Leticia Alves Dias, Evanilson Souza de Almeida, Valéria Fernandes de Oliveira Sousa, João Paulo de Oliveira Santos
    0224 -0236
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v11i2.3858
  • Qualificação de sucos de frutas nativas produzidos por agroindústrias familiares gaúchas

    Larissa Bueno Medina, Biane de Castro, Alisson Augusto Brandão Soares, Thaís Moreira Osório, Cintia Saydelles da Rosa, Larissa Picada Brum , Luana Bueno de Gusmão
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v11i2.3645

Educação e Ensino

  • Projetos pedagógicos na formação inicial em Matemática do Nordeste: implicações com as tecnologias digitais

    José Elyton Batista dos Santos, Bruno Meneses Rodrigues, Iris Grasielle Xavier dos Santos
    0234 - 0254
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v11i2.3701
  • Aprimoramento do aprendizado de estudantes voluntários no acampamento nacional de aprendizagem: uma análise.

    Edmon Veras, Jefferson Isidro
    0270 - 0280
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v11i2.3671
  • Ansiedade matemática e expectativas dos pais: um estudo correlacional com alunos do ensino médio.

    Regina Grace Ferrer, Jefferson Isidro, Eduard Albay
    DOI: https://doi.org/10.48017/dj.v11i2.3675
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